Definisi
Seringkali definisi pembelajaran campuran menggunakan metafora kuliner; Anda mungkin bukan seorang juru masak tetapi Anda mungkin makan, jadi istilah-istilah ini pasti sudah tidak asing lagi bagi Anda!
campuran bahan-bahan yang membuat hidangan yang ideal,
berbagai minuman diaduk bersama untuk membentuk koktail,
daftar hidangan yang disatukan untuk membentuk menu yang ideal.
Apakah kesulitan sultansloto definisi ini mendevaluasi apa blended learning atau apakah variasi tak terbatas ini menawarkan cara terbaik dan paling fleksibel untuk menanggapi kebutuhan pelajar?
Untuk meringkas pemikiran terkini tidak ada pendekatan ‘satu ukuran cocok untuk semua’ dan ini benar-benar kasus “kuda untuk kursus’!
Ketika kita mengatakan ‘tradisional’ kita mungkin berarti tatap muka (F2F), pelatihan berbasis kelas, bukan? Yah, saya tidak mengatakan singkirkan F2F sama sekali ATAU beralih ke sistem e-learning yang lengkap.
Lakukan brainstorming alat dengan kolega Anda dan saya yakin Anda akan menemukan semua ini dan mungkin lebih banyak lagi!
Kamera web untuk rapat dan pelatihan
webinar
Alat penilaian online
Pelatihan dan pendampingan telepon
Pelatihan email
Alat pelatihan online
Media jejaring sosial
Forum grup
Perangkat pembelajaran aksi
Telepon
Panggilan konferensi
Konferensi web
Konferensi video
Pod cast
Teleclass
Telekonferensi
Pesan teks
Pesan singkat; dapat digunakan oleh kelompok
Unduhan
Blog
Wiki; situs web tempat pengguna berkontribusi pada konten
Perangkat kursus CD/ROM
Buku
VOIP
TV dan video
M-learning – dikirim ke perangkat seluler, ponsel ‘ponsel, iPod, dll
Manakah dari ini yang ANDA gunakan di perusahaan Anda?
Metode mana yang paling efektif?
Bagaimana Anda memutuskan mana yang akan digunakan?
Bagaimana membangun campuran?
Pertanyaan dasar Anda harus seputar masalah berikut (seperti pelatihan ‘tradisional’):
Tujuan pembelajaran untuk program
Bagaimana pelatihan akan dinilai dan dievaluasi
Kebutuhan audiens sasaran
Bagaimana nilai akan ditambahkan ke bisnis oleh program
Ketika Anda sedang membangun perpaduan Anda, Anda perlu mempertimbangkan keempat aspek tetapi jangan lupa untuk kembali ke tujuan pembelajaran Anda setiap kali KEMUDIAN pilih metodenya!